Personzentrierte Praxis im Feld der intensivpflegerischen Versorgung

• Laufzeit: 2022-2024
• Dissertantin: Theresa Clement, BSc, MSc
• Betreuerin: Univ. Prof. Mag. Dr. Hanna Mayer

Hintergrund: Eine stetig zunehmende Strömung in der gesundheitspolitischen Landschaft, die im Allgemeinen als „Humanisierung des Gesundheitswesens“ Bezeichnung findet, fokussiert sich in ihrem Handlungsschwerpunkt auf das Themenfeld der Personzentrierung. Personzentrierte Entwicklungen im Gesundheitssektor erweisen sich auf individueller, institutioneller und systemischer Ebene als vorteilsbringend, einhergehend mit verbesserten Qualitäts- und Sicherheitsstandards und höherer Zufriedenheit mit der pflegerischen Versorgung bei Patienten, sowie mit Wohlbefinden und Arbeitszufriedenheit des Personals. Trotz des zunehmenden Interesses an personzentrierter Praxis, welches sich sowohl auf internationaler, als auch nationaler Ebene abbildet, ist die Bedeutung der Personzentrierung als solche für das Praxisfeld der intensivpflegerischen Versorgung bislang nicht definiert. Es mangelt an Strukturierung von Forschungsergebnissen und Handlungsansätzen personzentrierter Prozesse, was zu einem unzureichenden Verständnis für die Komplexität der Entwicklung einer personzentrierten Praxis unter Berücksichtigung der kontextuellen Gegebenheiten führt.

Ziel: Thematisch soll sich in diesem Dissertationsvorhaben darauf fokussiert werden, die Bedeutung und Gestaltung der Person-Centred Practice in dem Setting der pflegerischen Intensivversorgung, zu ermitteln. Durch die Identifizierung und Operationalisierung grundlegender Prinzipien und Indikatoren soll das Person-Centred-Practice Framework (McCormack, McCance 2017) zur Abbildung des theoretischen Rahmens personenzentrierter Praxis in der Anwendung im Kontext intensivpflegerischer Versorgung angepasst und erweitert werden. Daraus entsteht eine theoretische Grundlage, um Fachkräften, Teams und Organisationen im Gesundheitswesen Klarheit und Anleitung zur Etablierung und Evaluation personenzentrierter Praxis zu bieten.